{"id":1017,"date":"2026-09-11T15:40:40","date_gmt":"2026-09-11T15:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/disidenciadigital.com\/?p=1017"},"modified":"2026-09-20T15:41:53","modified_gmt":"2026-09-20T15:41:53","slug":"la-educacion-para-el-disfrute-y-la-apariencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/disidenciadigital.com\/en\/la-educacion-para-el-disfrute-y-la-apariencia\/","title":{"rendered":"\u00a0La educaci\u00f3n para el disfrute y la apariencia"},"content":{"rendered":"

\u00a0Educaci\u00f3n regalada educaci\u00f3n desperdiciada.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n


Conversaciones del Caba\u00f1al. Profesores universitarios comentan la actualidad en la bodega El Caba\u00f1al de Valencia.<\/p>\n\n\n\n

G<\/strong>: \u00bfC\u00f3mo se siente reci\u00e9n jubilado?<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> Bueno, he tenido que vaciar mi despacho de cosas personales, pero he dejado decenas de libros propios de matem\u00e1ticas que yo no pienso usar. Es como si dejaras una vida, como si cambiaras de casa, es la muerte profesional.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: No se te ve muy triste, creo que el rector se alegrar\u00e1 m\u00e1s que t\u00fa, jeje. A los rectores no le gustan los disidentes.<\/p>\n\n\n\n

G<\/strong>: Hab\u00e9is visto los resultados del informe PISA, empeoramos cada vez que se publican resultados.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: Desde 1976 ha habido 8 leyes, cada una empeora a la anterior, y sin ninguna estabilidad, cuando todos los expertos recomiendan una estabilidad m\u00ednima de las leyes de 50 a\u00f1os para saber a que atenerse. Entre los contenidos \u201cestatistas\u201d<\/strong>, la p\u00e9sima selecci\u00f3n del profesorado<\/strong> y la ideologizaci\u00f3n antinacional de las autonom\u00edas con lengua propia, el sistema educativo ha eliminado el esfuerzo y la excelencia y ha crecido la ideologizaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> \u00bfY la universidad? Tenemos facultades donde la categor\u00eda modal (m\u00e1s frecuente) es la de catedr\u00e1tico. Las notas que obtienen los alumnos en la selectividad cada a\u00f1o son m\u00e1s altas cuando el informe PISA dice lo contrario. \u00bfd\u00f3nde est\u00e1 el gato encerrado? Las pruebas de selectividad no seleccionan nada<\/strong>. Los alumnos entran en la universidad sin garant\u00eda de comprensi\u00f3n lectora, sin saber escribir sin faltas de ortograf\u00eda y una ideologizaci\u00f3n elevada cuando proceden de comunidad con lengua propia<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

G:<\/strong> \u00bfPor qu\u00e9 el nivel de exigencia baja a\u00f1o tras a\u00f1o?<\/p>\n\n\n\n

A:<\/strong> La educaci\u00f3n en Espa\u00f1a empeora cada a\u00f1o y siempre est\u00e1 controlada por el PSOE, aunque no gobierne. Las leyes educativas empeoran la situaci\u00f3n porque los contenidos, la selecci\u00f3n del profesorado, la forma de gobierno y los objetivos forzados est\u00e1n contaminados de ideolog\u00eda y buscan \u201cel logro con el menor esfuerzo\u201d, el disfrute sustituye al esfuerzo.<\/strong> Lo importante no es el conocimiento, ni la capacidad cr\u00edtica. Es un pacto impl\u00edcito: obedece y tendr\u00e1s un t\u00edtulo, nadie se quedar\u00e1 atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> Se sustituye la igualdad de oportunidades por la igualdad de resultados. Como todo el mundo debe tener \u00e9xito, para que vote adecuadamente y sea obediente. El esfuerzo no es lo que da el resultado, sino que se organiza todo para minimizar el fracaso.<\/strong> Como todos deben tener \u00e9xito, se baja la exigencia. Como ser excelente no tiene recompensa los m\u00e1s capacitados no dan lo mejor de s\u00ed mismos. La manera de financiar por \u00e9xitos de los estudiantes degenera la educaci\u00f3n porque lo prioritario es tener m\u00e1s \u00e9xito para recibir m\u00e1s ingresos. Si exiges m\u00e1s hay menos \u00e9xito de los alumnos y recibes menos dinero. El socialismo compra todo con impuestos por eso siempre suben los impuestos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

G:<\/strong> \u00bfY por qu\u00e9 quieren que los alumnos disfruten en lugar de prepararlos bien para la vida?<\/p>\n\n\n\n

A:<\/strong> C\u00f3mo ya sabemos el socialismo siempre controla la educaci\u00f3n, hubo un ministro de educaci\u00f3n del PP, un tal Wert que intent\u00f3 algo y no le dejaron, todos los dem\u00e1s dejan las cosas como las deja el PSOE y adelante. Y el socialismo lo que quiere es que les voten, hoy y ma\u00f1ana. Para ello les hace la vida f\u00e1cil  a todos, les vende que estudiar es aprender disfrutando, las matem\u00e1ticas inclusivas, pasar de curso con 5 suspensos, y as\u00ed nadie se esfuerza.<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> Y en las comunidades con lengua propia que son Catalu\u00f1a, Vascongadas, Galicia, Baleares y Comunidad Valenciana, el profesorado est\u00e1 lleno de militantes que adoctrina al alumnado. Donde no hay lengua diferente intentan las ideolog\u00edas de g\u00e9nero, la educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda, la eliminaci\u00f3n de la memoria. Si a\u00f1ades que hay dos millones de inmigrantes que tienen carencias y que en la universidad los alumnos encuestan a los profesores mientras \u00e9stos eval\u00faan a los alumnos, pues el desastre es imposible de empeorar.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: El gobierno de los centros educativos, llamado \u201cdemocr\u00e1tico\u201d lo que significa es que la excelencia desaparece por todas partes ya que siete imb\u00e9ciles deciden contra dos excelentes. En los centros educativos deben decidir los m\u00e1s preparados no la mayor\u00eda. La financiaci\u00f3n de centros en base a \u201cresultados\u201d lo que provoca es que se falsean los resultados para obtener m\u00e1s recursos<\/strong>.  Este hecho garantiza la bajada de nivel permanente.<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> El PISA actual es para alumnos de 15 a\u00f1os, tal vez deber\u00eda haber un PISA universitario para las carreras cl\u00e1sicas, ingenier\u00edas, humanidades, ciencias de la salud.<\/p>\n\n\n\n

G<\/strong>: Si se hiciera bien, se tendr\u00edan referencias con otros pa\u00edses, no s\u00e9 por qu\u00e9 no se hace para alumnos de 20. Habr\u00eda que diferenciar por \u00e1reas, ingenier\u00edas, humanidades, ciencias de la salud.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: Al no haber referencias los rectores viven propaganda en sus webs. Ser\u00eda una buena referencia para disminuir el efecto propaganda que es una verg\u00fcenza. Entras en la p\u00e1gina de nuestra universidad y te causa tanta verg\u00fcenza. Utilizan a los investigadores como si fueran las prostitutas del barrio Rojo de \u00c1msterdam, asomadas a las ventanas para lucir sus cualidades. La vanidad est\u00e1 muy extendida entre la gente que no se mancha las manos en el trabajo. Los exhiben en las p\u00e1ginas para enga\u00f1ar a las familias. Creen que dir\u00e1n: Si hay buenos investigadores se ense\u00f1ar\u00e1 bien. Tambi\u00e9n es falso, esos que sacan para hacer propaganda no suelen ense\u00f1ar casi nada o nada. <\/p>\n\n\n\n

G<\/strong>: Todos hemos visto c\u00f3mo ha bajado el nivel de exigencia. <\/p>\n\n\n\n

A:<\/strong> Pero los j\u00f3venes sienten que alg\u00fan truco hay cuando no se pueden independizar porque los ingresos de los que logran emplearse no alcanzan, aunque tengan trabajo y sean buenos estudiantes. Que muchos emigran porque no hay empleos privados bien pagados. Que el acceso a la propiedad est\u00e1 vetado y que les dicen que no tendr\u00e1n nada y ser\u00e1n felices, que nadie se quedar\u00e1 atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> Los contenidos educativos, la cultura del m\u00ednimo esfuerzo produce voluntades d\u00e9biles acostumbradas al derecho gratuito, al socorro del Estado, a la eliminaci\u00f3n del riesgo emprendedor<\/p>\n\n\n\n

G<\/strong>: Hay convocatorias de huelgas docente reclamando menores ratios de alumno por aula, mejoras salariales, inversi\u00f3n en infraestructuras clim\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: Lo venden en t\u00e9rminos de mejorar la calidad de la docencia, pero es falso, la disminuci\u00f3n de la ratio de alumnos por aula solo est\u00e1 justificada para alumnos de hasta 3 a\u00f1os,<\/strong> pero el resto es un disparate, nosotros hemos aprendido y ense\u00f1ado con ratios de 40 y es mejor tama\u00f1o que 20, ahora reclaman la mitad. Con 20 te puedes encontrar d\u00edas con asistencia de 10 y eso es hasta inconveniente. La administraci\u00f3n no deber\u00eda hacer caso salvo para los m\u00e1s peque\u00f1ajos. Concederlo es regalar liberados sindicales.<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> Son movidas sindicales, politizadas e injustificadas. Los ingresos son un 30% superiores a los privados. Cada euro derrochado significa m\u00e1s impuesto para todos.<\/strong> Por el descenso de natalidad sobran profesores porque la poblaci\u00f3n estudiantil decrecer\u00e1 un 14% en los pr\u00f3ximos 15 a\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

G<\/strong>: Los salarios han crecido menos que la inflaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: Si, pero para todos, y los empleados p\u00fablicos tienen empleo seguro, el resto no.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan la agencia tributaria los ingresos p\u00fablicos medios son un 30% superiores a los privados. No hay motivo de queja, el problema es que los impuestos son tan altos, y la inflaci\u00f3n tambi\u00e9n, mientras que las tarifas del IRPF no se deflactan.<\/p>\n\n\n\n

L<\/strong>: Ni los empleados p\u00fablicos j\u00f3venes, ni los privados con buenos empleos pueden adquirir vivienda porque no pueden ahorrar. Es esencial bajar impuestos y para eso hay que recortar gasto superfluo, eliminar lo que sobra. Sobran profesores universitarios y de secundaria, administrativos de todos los niveles educativos.<\/p>\n\n\n\n

G:<\/strong> La universidad se llena porque los gastos de matricula est\u00e1n regalados y hay multitud de grados ofertados, las dobles titulaciones, la multi-repetici\u00f3n de la oferta en todas las universidades.<\/p>\n\n\n\n

A:<\/strong> En Espa\u00f1a se vive el enga\u00f1o de que hay cosas gratis, y nada es gratis. A muchos les gusta que le regalen la educaci\u00f3n universitaria, si son personas que no fueron a la universidad no te digo nada. Ahora el titulo universitario est\u00e1 devaluado por la inflaci\u00f3n de titulados. Tienen que emigrar para encontrar empleo. La universidad vive en el derroche de oferta, y gastamos enormes cantidades de recursos en formar estudiantes para que emigren. Los espa\u00f1oles no trabajan en manufacturas, ni hosteler\u00eda, ni sector primario, no hay ni camioneros, camareros, ni trabajadores cualificados en la construcci\u00f3n, todos los j\u00f3venes van a pasear libros en la universidad regalada.<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> Las familias son enga\u00f1adas, ignoran que el t\u00edtulo no emplea porque no hay actividad privada. \u00bfPor qu\u00e9? La cu\u00f1a fiscal impide contratar. Los impuestos, la inseguridad jur\u00eddica con 17 administraciones distintas, tenemos m\u00e1s empleados p\u00fablicos que aut\u00f3nomos. Las pymes no pueden sobrevivir <\/p>\n\n\n\n

G<\/strong>: Si las familias env\u00edan a sus hijos a la universidad es porque quieren.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: Claro, creen que hacen bien a sus hijos, pero es falso, el titulo no emplea, ni garantiza independencia, ni pueden adquirir vivienda. Hasta los mejores sobreviven como pueden con la precariedad. La formaci\u00f3n universitaria est\u00e1 inadaptada a un mercado con escasa actividad privada.<\/p>\n\n\n\n

L:<\/strong> Los rectores siguen las directrices gubernamentales en la CRUE. Todos acaban vendi\u00e9ndose al Gobierno a cambio de recursos. Deber\u00edan ir vestidos como los obispos cambiando la cruz por una moneda de oro o de plata colgada del cuello<\/strong>. Su dios es el Estado y el dinero su credo para gastar, derrochar. He visto a rectores entrar crey\u00e9ndose anti-socialistas y acabar arrodillados al gobierno.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>: Todos los acad\u00e9micos son socialistas inconscientes, es decir, viven como socialistas obedeciendo a rectores socialistas, y porque votan al PP, y hasta algunos van a misa, creen que no son socialistas y que ir\u00e1n al cielo. Obedecer a los obispos y rectores es el camino m\u00e1s seguro para acabar en el infierno.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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